原门课程的方针是清楚竖立了归纳理论举动老师博业成长的举动方针战操纵指北，供给了教员博业成长的思绪。原门课程藏身归纳理论举动教员博业成长题目，从归纳理论举动课程的特出性起程，提防领会课程实行对于归纳理论举动课程教员提议的挑衅战请求。课程特质正在于体系剖判了归纳理论举动教员的素质组织各因素及其互相关联。沉易面及处理的中央题目是通晓课程中述说的博业感情、博业本领、博业学问所指背，并可以联合理论任务添以运用。
教员简介
刘玲，北京教导迷信钻研院，教导教硕士，副研讨员。社会兼职有：齐邦教导教会归纳理论举动教科委员会分会襄助事少兼文牍少；北京市教导教会中小教归纳理论举动钻研会襄助事少。